作者：萬芳醫院新陳代謝科劉漢文醫師

想設計

距離前一次《醫學簡報與電子壁報工作坊》上課，隔了 600 天。第一次上課後的改變真的很大，投影片的製作風格跟以前完全不同。同事和聽眾開始會對我的簡報製作感興趣，也讓自己想更精進簡報製作的技巧。所以之後又參加不同的簡報課程，在網路上看很多簡報設計的文章或影片。

看了不同設計風格的簡報，就也嘗試要找自己的風格。開始挑不同的投影片配色、用不同的排版方式。

有好一陣子，我的簡報是用黃色當底色。自己會覺得很滿意、很有特色，不會有人跟你說這樣看起來會很累。知道要把圖片放滿版，看起來更清楚或更有氣勢，就開始把字也放大放滿，放到會貼左右邊界。也不會有人跟你說投影畫面可能會被切到。做投影片時，變成花很多時間在想設計，想要做得與眾不同。

看到新思惟這次新推出的《簡報時光屋》，馬上就報名參加了。原本來上課的想法，是希望能讓投影片做的更有特色。

想傳達訊息

看了蔡校長在課前給每個學員的個人化建議後，我覺得我把個人特色擺的太前面、把聽眾擺的太後面了。忘了做投影片的目的，是為了讓聽眾更容易接收我要傳達的訊息。

時光屋有一半的內容，都在蔡校長課前的影音建議裡。因為學員都是上過簡報課的，大家製作的投影片都有一定水準，但是蔡校長還是能從中找出可以改進的地方。從影音建議裡，還可以學到很多 PowerPoint 的使用技巧。這非常實用，能讓你知道怎麼快速地做出你想要呈現的內容。

其實我對「時光屋」的意涵沒什麼概念，我小時候也看過幾本七龍珠，可是完全沒有印象什麼時光屋！課程當天，蔡校長講完設計概念後，就是兩個半小時的互動實作。老實說，我有一瞬間不知道下一步要做什麼。後來我先把課前規劃的直方圖、表格等基本功練一練。再來是照校長的個別化建議，把以前投影片裡的表格挑出來修改。

我的個性是碰到問題，會埋頭苦幹找答案。平常這樣做還沒關係，可是到了時光屋，沒有跟助教討論就太可惜了。還好蔡校長和助教們都會主動幫忙，幫我看出圖表編排的盲點。

最後簡報設計大賽，葉時孟醫師的得獎作品實在太強了，果然是有備而來。在幾乎全部都是實作的課程當天，能先整理好自己的疑問，在當天跟助教們討論互動，應該能得到最大的效益。寫到這裡不禁後悔，沒有多做一點課前準備！

課後跟認識的學員聊天，有一樣的想法是，投影片的製作能力在上完第一次簡報課後，會遇到停滯期。像在醫院的晨會，被學長姐「電」了之後，會更用功念書、更仔細看病人一樣，回來時光屋給蔡校長和助教們「電」一下（很溫柔的），對於簡報製作會更有方向。